The Definition of Linguistics. THE DEFINITION AND BRANCHES OF LINGUISTICS

The Definition of Linguistics.

 GENERAL LINGUISTICS 

               Each human language is a complex of knowledge and abilities enabling speakers of the language to communicate with each other, to express ideas, hypotheses, emotions, desires, and all the other things that need expressing. Linguistics is the study of these knowledge systems in all their aspects: how is such a knowledge system structured, how is it acquired, how is it used in the production and comprehension of messages, how does it change over time? Linguists consequently are concerned with a number of particular questions about the nature of language. What properties do all human languages have in common? How do languages differ, and to what extent are the differences systematic, i.e. can we find patterns in the differences? How do children acquire such complete knowledge of a language in such a short time? What are the ways in which languages can change over time, and are there limitations to how languages change? What is the nature of the cognitive processes that come into play when we produce and understand language?

THE DEFINITION AND BRANCHES OF LINGUISTICS

The Definition of Linguistics.

Linguistics is study of language.

Linguistics is concerned with human language as a universal and recognizable part of human behavior and of the human abilities. Raja T. Nasr (1984).

Linguistics is competence as being a persons potential to speak a language, and his or her linguistics performance as the realization of that potential. Monica Crabtree & Joyce Powers (1994).

The Branches of linguistics

1. General linguistic generally describes the concepts and categories of a particular language or among all language. It also provides analyzed theory of the language.

Descriptive linguistic describes or gives the data to confirm or refute the theory of particular language explained generally.

2. Micro linguistic is narrower view. It is concerned internal view of language itself (structure of language systems) without related to other sciences and without related how to apply it in daily life. Some fields of micro linguistic:

a. Phonetics, the study of the physical properties of sounds of human language

b. Phonology, the study of sounds as discrete, abstract elements in the speaker's mind that distinguish meaning

c. Morphology, the study of internal structures of words and how they can be modified

d. Syntax, the study of how words combine to form grammatical sentences

e. Semantics, the study of the meaning of words (lexical semantics) and fixed word combinations (phraseology), and how these combine to form the meanings of sentences

f. Pragmatics, the study of how utterances are used (literally, figuratively, or otherwise) in communicative acts

g. Discourse analysis, the analysis of language use in texts (spoken, written, or signed)

h. Applied linguistic is the branch of linguistic that is most concerned with application of the concepts in everyday life, including language-teaching.

3. Macro linguistic is broadest view of language. It is concerned external view of language itself with related to other sciences and how to apply it in daily life. Some fields of micro linguistic:

a. Stylistics, the study of linguistic factors that place a discourse in context.

b. Developmental linguistics, the study of the development of linguistic ability in an individual, particularly the acquisition of language in childhood.

c. Historical linguistics or Diachronic linguistics, the study of language change.

d. Language geography, the study of the spatial patterns of languages.

e. Evolutionary linguistics, the study of the origin and subsequent development of language.

f. Psycholinguistics, the study of the cognitive processes and representations underlying language use.

g. Sociolinguistics, the study of social patterns and norms of linguistic variability.

h. Clinical linguistics, the application of linguistic theory to the area of Speech-Language Pathology.

i. Neurolinguistics, the study of the brain networks that underlie grammar and communication.

j. Biolinguistics, the study of natural as well as human-taught communication systems in animals compared to human language.

Computational linguistics, the study of computational implementations of linguistic structures.

Source : the essencial of linguistics scince raja t nasr. (1984)

language files, monica crabtree & joyce powers (1994).

La definición de la Lingüística.

La lingüística es el estudio de la lengua.

Lingüística tiene que ver con el lenguaje humano como una parte universal y reconocible del comportamiento humano y de las capacidades humanas. Raja T. Nasr (1984).

La lingüística es la competencia como un potencial de hablar un idioma personas, y su desempeño la lingüística como la realización de ese potencial. Monica Crabtree & Joyce Powers (1994).

Las ramas de la lingüística

1. lingüística general describe de forma general los conceptos y categorías de un idioma en particular o entre todo el lenguaje. También proporciona teoría analizada de la lengua.

Lingüística descriptiva describe o da los datos para confirmar o refutar la teoría del lenguaje particular, se explica en general.

2. Micro lingüística es vista más estrecho. Se ocupa vista interna del lenguaje mismo (estructura de los sistemas de lenguaje) sin relación con otras ciencias y sin relacionado cómo aplicarlo en la vida diaria. Algunos campos de la micro lingüística:

a. Fonética, el estudio de las propiedades físicas de los sonidos del lenguaje humano

b. Fonología, el estudio de los sonidos como elementos discretos, abstractos en la mente del hablante que distinguen significado

c. Morfología, el estudio de la estructura interna de las palabras y cómo se pueden modificar

d. Sintaxis, el estudio de cómo las palabras se combinan para formar oraciones gramaticales

e. Semántica, el estudio del significado de las palabras (semántica léxica) y combinaciones de palabras fijo (fraseología), y cómo estos se combinan para formar los significados de las oraciones

f. Pragmática, el estudio de cómo se utilizan las expresiones (literalmente, en sentido figurado, o de otra manera) en los actos comunicativos

g. El análisis del discurso, el análisis del uso del lenguaje en los textos (hablado, escrito o firmado)

h. lingüística aplicada es la rama de la lingüística que esté más relacionado con la aplicación de los conceptos en la vida cotidiana, incluyendo la enseñanza de idiomas.

3. lingüística Macro es vista más amplio de la lengua. Es vista externa preocupada por sí misma lengua con relación con otras ciencias y cómo aplicarla en la vida diaria. Algunos campos de la micro lingüística:

a. Estilística, el estudio de los factores lingüísticos que ponen un discurso en su contexto.

b. la lingüística del Desarrollo, el estudio del desarrollo de la competencia lingüística en un individuo, en particular la adquisición del lenguaje en la infancia.

c. Lingüística histórica o lingüística diacrónica, el estudio del cambio lingüístico.

d. geografía Idioma, el estudio de los patrones espaciales de idiomas.

e. la lingüística evolutiva, el estudio del origen y posterior desarrollo del lenguaje.

f. Psicolingüística, el estudio de los procesos cognitivos y representaciones uso del lenguaje subyacente.

g. Sociolingüística, el estudio de patrones y normas sociales de la variabilidad lingüística.

h. lingüística clínica, la aplicación de la teoría lingüística para el área de Patología del Lenguaje.

i. Neurolingüística, el estudio de las redes cerebrales que subyacen a la gramática y la comunicación.

j. Biolingüística, el estudio de los recursos naturales, así como los sistemas de comunicación humana-enseñado en los animales en comparación con el lenguaje humano.

La lingüística computacional, el estudio de las implementaciones computacionales de estructuras lingüísticas.

Fuente: el essencial de scince lingüística raja t nasr. (1984)

archivos de idioma, monica Crabtree & poderes Joyce (1994)

Semiotics:

Study of signs and sign-using behaviour, especially in language. In the late 19th and early 20th century the work of Ferdinand de Saussure and Charles Sanders Peirce led to the emergence of semiotics as a method for examining phenomena in different fields, including aesthetics, anthropology, communications, psychology, and semantics. Interest in the structure behind the use of particular signs links semiotics with the methods of structuralism. Saussure's theories are also fundamental to poststructuralism.

Estudio de los signos y registrarse utilizando el comportamiento, sobre todo en el lenguaje. A finales del 19 y principios deSEMIOTICS, ALSO CALLED SEMIOLOGY,  THE STUDY OF SIGNS AND SIGN-USING BEHAVIOUR. IT WAS DEFINED BY ONE OF ITS FOUNDERS, THE SWISS LINGUIST FERDINAND DE SAUSSURE, AS THE STUDY OF “THE LIFE OF SIGNS WITHIN SOCIETY.” ALTHOUGH THE WORD WAS USED IN THIS SENSE IN THE 17TH CENTURY BY THE ENGLISH PHILOSOPHER JOHN LOCKE, THE IDEA OF SEMIOTICS AS AN INTERDISCIPLINARY MODE FOR EXAMINING PHENOMENA IN DIFFERENT FIELDS EMERGED ONLY IN THE LATE 19TH AND EARLY 20TH CENTURIES WITH THE INDEPENDENT WORK OF SAUSSURE AND OF THE AMERICAN PHILOSOPHER CHARLES SANDERS PEIRCE. El siglo 20 la obra de Ferdinand de Saussure y Charles Sanders Peirce dio lugar a la aparición de la semiótica como un método para examinar los fenómenos en diferentes campos, incluyendo la estética, la antropología, la comunicación, la psicología y la semántica. El interés en la estructura detrás del uso de signos particulares vincula la semiótica con los métodos del estructuralismo . Teorías de Saussure también son fundamentales para el postestructuralismo

SEMIOTICS, ALSO CALLED SEMIOLOGY,  THE STUDY OF SIGNS AND SIGN-USING BEHAVIOUR. IT WAS DEFINED BY ONE OF ITS FOUNDERS, THE SWISS LINGUIST FERDINAND DE SAUSSURE, AS THE STUDY OF “THE LIFE OF SIGNS WITHIN SOCIETY.” ALTHOUGH THE WORD WAS USED IN THIS SENSE IN THE 17TH CENTURY BY THE ENGLISH PHILOSOPHER JOHN LOCKE, THE IDEA OF SEMIOTICS AS AN INTERDISCIPLINARY MODE FOR EXAMINING PHENOMENA IN DIFFERENT FIELDS EMERGED ONLY IN THE LATE 19TH AND EARLY 20TH CENTURIES WITH THE INDEPENDENT WORK OF SAUSSURE AND OF THE AMERICAN PHILOSOPHER CHARLES SANDERS PEIRCE.

http://www.merriam-webster.com/dictionary/semiotics